2010年1月21日 星期四

Seminar X 家教 X 洨朋友

讓我擔心很久的meeting終於落幕,下一次大約再一兩個月後。很慶幸完全沒有被釘,以準備兩個晚上的時間來說,我已經很滿意了,明明在上台前一直緊張個半死,但不過這次一上了台莫名的有自信,我想是因為有豁出去的決心吧。

這次報告的主題是關於一個耐米尺度的cage分子,這是在搜索單重態氧氣而無意發現的一篇paper,也因為這篇paper,提姆突發奇想要我開始研究這個分子,學習建造和改變上面的官能基,和提姆討論完也認為就是這個題目了,誰知道報告完後老師不太喜歡,認為分子依然太大無法計算,我想做的方向不吸引人也不可行,所以我現在又暫時變成無業遊民了,提姆有小失望了一下,看到他在後頭用手摀著臉,很囧。
除了我以外,阿勳今天也被宣告結束了他的專題,所以我們倆都是待業等新題目中。

結束後,我超級放鬆的回到實驗室開始改著期末考卷,突然跑來一個大二小朋友,是來要分的,事實上我對於要分的人一點也不厭惡,我認為學生只要有付出,絕對有權利可以argue他們不滿意的配分結果。
我也很善意地讓他要要看,這個小子和一般小朋友不一樣,有著無比的自信,喜歡搶話,頗強勢的,可惜觀念錯誤太離譜,無法給分。很奇怪的是他給我一種小小的厭惡感,不是因為他要分。接著,我開始對他有印象,他似乎之前還問過我他想先修研究所的課,我當時勸他別當砲灰,他走後,透過阿勳得知,原來這小子也來要過應數的分數,但他是想從90要到92,所以這個學弟給我的感覺只有一個,他就是洨朋友,有夢想但沒有進入狀況。最後,我還是有給他加少少分(一分)。

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這個星期三終於開始第一次的家教課程了,我想這個生科學生應該不是怪人,他只是比較沒有自信,所以顯得比較沈默,因為他還屬於可溝通性,因此我不會認定他為怪人。
第一次上課只有兩個小時,但我感覺好長(XD),整個過程我都在想辦法要讓他習慣何謂量子力學,並且讓他習慣一些notation的表示,也因為這一次的接觸,我猜想往後的上課進度可能會比我預期的慢,因為對方對數學的感覺非常陌生,恩,加油,希望我可以慢慢幫他補起來,也因此我想寒假多上點課可能對他會有很大的幫助。

最後下課時,我和他一起走出生科館,我開始跟他閒聊裝熟,希望這樣有助於以後上課讓他比較敢開口,途中他表示我教讓他覺得好吸收,真感動和有成就,恩,我會努力教學的。

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