碩班

今天又一次的meeting，學妹第一次上台報告，大致看到學妹興高采烈地介紹完計算內容就知道等會會被老師闆問動機了，果不其然，老師開始展開"你做這個的目的？"攻勢。不過因為學妹經驗尚不足，老師也沒有砲火猛烈，只是這個專題的起步開始引人深省，該做下去嗎？為什麼呢？你想得到什麼？
種種的問題讓另一個也做同樣事情的學妹開始疑惑，meeting結束後，老師即要另一個學妹換題目，因為學妹也是由提姆帶的，但是似乎專題的內容老師都不感到興趣，同樣的情形也發生在我身上，做得要死的計算感覺沒有引起老師的興趣。

接著我開始找上了一個對DFT比較熟的學長，問他關於我那做死的數據，老師剛好從旁經過，順口希望等我結束後開始幫大陸學長做事，但是感覺也只是說說而已，因為稍後老師又突然像失憶般地要我和勳兄開始自己著手想碩班的題目，這點讓我們開始有了極大的壓力和疑惑。
我和勳兄也開始回憶並發現更早之前，提姆還問我們繼續讀博班的意願，因為他要知道給我們怎麼樣的題目比較適合，但現在真得讓我們整個很困惑，到底現在是要怎麼樣呢？

最後，我覺得不管怎麼樣，好像身旁的人都開始不可靠，只能更領悟人真得要靠自己，現在的提姆實在太忙了，沒有什麼時間再像以前一樣cover我們，也開始出現我上述的和老師溝通不良之狀況；至於大陸學長方面則是讓我有種說不出的不安全感，也許是因為沒有合作過吧；所以真得要認命並想想該怎麼辦？

碩班的開始真得不一樣～～(抖)

ps:
1. 提姆真得勞苦功高，但怎麼老師和他講話的方式都沒有對大陸學長講話來得有禮貌？
2. 壓力，我真得行嗎？