termpaper2-批判

距離上一篇文章，已經有一段時間了，自從忙完可怕的 termpaper2上台報告以後，彷彿暑假提早來臨似的，讓我都忘了要來記錄一番。

首先，termpaper2的解決方法就是詳細報告了幾乎所有人都有遇到的兩個方法：SCS-MP2和DFT-D，我後來沒有如老師預期地選到一篇好和一篇壞的paper，我選了兩篇都是不好的paper，其實我主要的目的就僅僅只是想要介紹作者 Grimme 所發展上述的兩個方法而已，誰知道他老兄用來做 pi-pi stacking 研究的數據非常沒有說服力，導致兩篇都是屬於有瑕疵的paper，這是報告完畢所得到的結論，幸好有達到老師的原始目的：批判paper，所以沒有被轟下台。因為是在小畢典結束的隔天才開始準備要報告的內容，所以只剩一天的時間準備製作要講一小時的投影片，那一天是非常讓我難以忘懷的一天，實在非常的可怕，我和 qqfanny去了圖書館，她準備她的固態化學期末考，我則是看著上述還不清楚原理的方法的paper，過程實在令人焦躁不安，開始痛恨自己何不早點準備，最後在凌晨約兩點終於看完且看懂，接著用顫抖的手開始做投影片，直到9點50分才終於想開，並關掉電腦 準備去化學館。
還好一切意料外的順利，沒有被老師罵，也成功地講完整個方法和原理，我覺得這其中的逆轉應該歸功於我之前書報課的內容，即使是以報告方法原理為主軸，但是因為對 pi-pi stacking的其他計算有額外看了幾篇paper，所以有東西可以講，之前看得的東西沒有白費，整體而言有過關，結束時，看了看手錶，我花了一小時半，有點難以相信終於結束了，困擾著我將近一學期的這份恐怖作業終於結束了(淚)。

再來就是在六月底前把書面報告繳出就沒事了。

ps:
這位Grimme兄會讓我特別注意的地方在於他發展的 B2-PLYP方法，融合了 MP2和 DFT，成為第五高階的密度泛函functional，所以一直覺得他很屌，無意看到他又有上述的新點子，就打算衝了，誰知道最後的數據整個令人傻眼，本來還企圖為他護航的，但實在太難了。