演習課

今天星期三是實驗室天，但是今天只是去看書，下星期四要考儀分，儀分真是一門無聊到爆炸的課，我一直都沒有搞懂它的haha point在哪？整本書很沒有重點，老師的考試風格更會讓你確定這個事實，這學期化學系主科都很難引起我的興趣。

晚上吃完飯後去上量物演習課，本來不打算久留，量物教到了氫原子的 fine structure，其中的spin-orbit coupling correction推導有些沒看得很懂。今天去的人一開始很少，於是我就直接問素如學姐了，學姐的風格基本上是你問啥她回答啥，而也都會盡量回答，沒有其他兩個助教氣勢強大，讓人比較敢繼續問下去，問她問題算是輕鬆的討論，這應該就是為何較多人會問素如學姐吧。
而後來人變多了，有一個同學一直站很靠近我旁邊看我問問題，偶而會插嘴討論，事實上，我很討厭這樣的人，這樣會很影響我問問題的思緒，會使我易忘記要繼續的問題以及使我難以延伸想問的問題。
也許他也急著要問問題吧，而我則繼續發問，後來乾脆直接當他透明，繼續把該問想問的內容討論完(但是還是覺得不足)，問完後我離開座位，但是反而讓另一個同學先問了，他則是繼續在旁邊等(不太懂他在想啥？)。而因為其他考科的逼近，我一直沒有讀很多的進度，於是我繼續坐在角落多看一些進度，此時另一個助教忽然趕來(共三個，一個遲到)，而我剛好又遇到一些地方不甚了解，直接就問她了，她和素如學姐的差別在於她似乎很狂熱物理的樣子，問題沒聽完可能就會講一堆其他方面的知識，程度也是頗強的樣子。不過好處是，她直接簡略地跟我說了老師跳過的內容，感覺也是很有趣的內容，後來她又開始扯到這本量物課本的作者，提到作者一些其他著作的內容，我大四想修的電磁學，課本也是Griffith寫的，後來還有簡單談到電動力學。不過量子力學真的才是最迷人、特殊的一門物理課，它和許多課程都可以做結合，不過我覺得最大功勞是Griffith的貓書，真是造福許多想學量物的人，堪稱經典阿！

而男助教才是魔王，他的態度很好不驕傲，卻依然有氣勢，一整個是強者的感覺，幾乎沒看他被問倒過，反應也非常的快。但是問學長問題頗有壓力，他不太會直接回答，總是喜歡反問你，他希望你也一起動腦筋跟著想。他似乎學得很貫徹和融會貫通，多多和他討論是很有助益的，可是不知道以後他不是助教了，還能不能再問他？

希望以後可以順利多修到物理系的其他課程，助教群功力實在太強了，真希望也能練出這種硬底子！